考點：組合圖形的計數(shù)
專題：幾何的計算與計數(shù)專題
分析：（1）利用數(shù)線段的方法即可求解；
（2）利用數(shù)線段的方法分別數(shù)出上下三角形的個數(shù)，相加即可求解；
（3）帶☆的1個圖形組成的長方形有多少個；2個圖形組成的長方形有多少個；3個圖形組成的長方形有多少個；4個圖形組成的長方形有多少個；6個圖形組成的長方形有多少個；然后合并起來即可；
（4）帶☆的邊長為1的有多少個；邊長為2的有多少個；邊長為3的有多少個；邊長為4的有多少個；然后合并起來即可．
解答：
解：（1）5+4+3+2+1=15（個）
（2）（3+2+1）×2
=6×2
=12（個）
（3）帶☆的1個圖形組成的長方形有1個；2個圖形組成的長方形有3個；3個圖形組成的長方形有1個；4個圖形組成的長方形有2個；6個圖形組成的長方形有1個；
1+3+1+2+1=8（個）
（4）帶☆的邊長為1的有1個；邊長為2的有1個；邊長為3的有1個；邊長為4的有1個；
1+1+1+1=4（個）
答：15個三角形； 12個三角形； 8個帶☆的長方形； 4個帶☆的正方形．
故答案為：15；12；8；4．
點評：此題主要考查組合圖形中的計數(shù)，要養(yǎng)成按照一定順序去觀察思考問題的好習慣，逐步學會通過觀察思考探尋事物規(guī)律的能力．
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