Question

5．下面是某書店2008年教輔書和科普書前6個月月銷售情況記錄（單位：本）
教輔書：850，980，1870，725，641，736
科普書：1460，1384，660，740，810，790
（1）這兩組數據中，眾數、中位數、平均數各是多少？
（2）從這兩組信息中，你能發現什么情況？
（3）如果你是書店經理，你下半年怎樣購進這兩類圖書？

Answer 1

分析 （1）根據題意，一組數據中，出現次數最多的數為眾數，可分別把這兩組數據按照從小到大的順序排列，中位數是將一組數據從小到大（或從大到小）重新排列后，最中間的那個數（最中間兩個數的平均數），叫做這組數據的中位數，把數據分別相加的和除以數據的個數即可得到數據的平均數，據此解答即可；
（2）從這兩組信息中，發現：3月份教輔書的銷量最多；1月份科普書的銷量最多；
（3）假設我是書店經理，我會假期中多進科普書，開學時多進教輔書．（答案不唯一）．

解答 解：（1）教輔書按從小到大的順序排列：641、725、736、850、980、1870，
平均數：（850+980+1870+725+641+736）÷6
=5802÷6
=967（本）；
中位數：（736+850）÷2=793，
這組數沒有眾數；

科普書按從小到大的順序排列：660、740、790、810、1384、1460，
平均數：：（1460+1384+660+740+810+790）÷6
=5844÷6
=974（本），
中位數：（790+810）÷2
=1600÷2，
=800，
這組數沒有眾數．
答：這兩組數據的平均數為967和974，中位數為793和800，沒有眾數．

（2）從這兩組信息中，發現：3月份教輔書的銷量最多；1月份科普書的銷量最多；

（3）假設我是書店經理，我會在假期中多進科普書，開學時多進教輔書．（答案不唯一）．

點評 本題考查了從統計表中獲得信息并進行分析解決問題的能力；用到的知識點：平均數、中位數、眾數的異同和應用．