數學英語物理化學 生物地理
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【題目】折線統計圖可以清楚地看出數量的變化情況。 (____)
【答案】正確
【解析】
略
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】同學們“迎新年”做小紅花,小明做了7朵,小麗和小慧做的都與小明同樣多,他們三人一共做了多少朵小紅花?
【題目】計算面積要用 單位,常用的面積單位有 、 、 和 .
【題目】折線統計圖能清楚地反映事物的_____情況
【題目】計算15-9=6,用破十法計算的第一步是( )
A.10-9=1B.15-5=10C.1+5=6
【題目】一個因數變成原來的2倍,另一個因數變成原來的3倍,積就變成了原來的5倍。 (____)
【題目】在20米的校園小道一邊種柳樹,每隔4米種一棵,兩端都種,一共要種幾棵樹?
【題目】計算
(1)25°34′48″﹣15°26′37″ (2)105°18′48″+35.285°.
【題目】一條30米長的直道一邊,每隔2米放了一盆花,一共要放14盆花.正確的放法是( )
A.兩端都放 B.只放一端 C.兩端都不放
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