Question

（1）如圖1，過A點作直線L的垂線，過B點作直線L的平行線．
（2）畫出右面圖形2指定底的高．
（3）請用量角器畫出一個100°的角．

Answer 1

分析：（1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和A點重合，過A點沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可；
把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和B點重合，過B點沿三角板的直角邊畫直線即可．
（2）梯形兩底間的距離叫做梯形的高，梯形也有無數條高，通常過上底的一個頂點作下底的垂線用三角板的直角可以畫出梯形的一條高．
（3）①先畫一條射線，
②把量角器的中心和射線的端點重合，零度刻度線和射線重合，
③在量角器100°的刻度線的地方記一個點，
④從射線的端點出發(fā)，通過新記的點，再畫一條射線，這兩條射線所夾的角就是100°的角．

解答：解：作圖如下：

點評：（1）本題考查了學生平行線和垂線的作法，培養(yǎng)學生的作圖能力．
（2）本題是考查作梯形的高．注意作高用虛線，并標出垂足．
（3）考查了畫指定度數的角，關鍵是熟悉畫角的步驟，是基礎題型．