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某小組進行了1分鐘的跳繩比賽，每個隊員的成績如下：190、180、135、132、130、130、130（單位：下）．這組數據的中位數是
132
132
，眾數是
130
130
．
分析：（1）先明確中位數的意義：即把一組數據按從大到小（或從小到大）的順序排列，如果是奇數個，中間的那個數即這組數的中位數；如果是偶數個，中間兩個數的平均數即該組數據的中位數；
（2）眾數，即在本組數中出現次數最多的數，然后進行解答即可．
解答：解：（1）190、180、135、132、130、130、130；中位數為132；
（2）眾數為：130；
故答案為：132，130．
點評：解答此題應根據中位數和眾數的含義進行分析解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

某小組進行了1分鐘的跳繩比賽，每個隊員的成績如下：190、180、135、132、130、130、125、130（單位：下）．這組數據的中位數是
131
131
，眾數是
130
130
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

某小組進行了1分鐘跳繩比賽，每個成員跳的成績如下．
234下、133下、128下、92下、113下、116下、182下、125下、92下．
（1）分別計算這組數據的平均數和中位數．
（2）用哪一個數能更好地表示這組同學的平均水平？

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科目：小學數學 來源：小學隨堂優化作業·五年級數學下冊(配人教課標版) 人教課標版 題型：042

某小組進行了1分鐘跳繩比賽，每個成員的跳繩成績(次/分)如下：234，133，128，92，113，116，182，125，92．

(1)分別計算這組數據的平均數和中位數．

(2)你認為平均數和中位數哪一個能更好地表示這組同學的跳繩水平？

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科目：小學數學 來源：專項題 題型：解答題

某小組進行了1分鐘的跳繩比賽，每個成員跳的成績如下
234、133、128、92、116、113、182、125、92
（1）分別計算這組數據的平均數、中位數和眾數。    
（2）你認為哪個數據能更好地表示這組同學跳繩的平均水平？

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