精英家教網(wǎng) > 小學數(shù)學 > 題目詳情

兩個數(shù)的商是56，如果被除數(shù)和除數(shù)都擴大10倍，商仍是56．

正確
分析：根據(jù)商不變的性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變；可知：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大10倍，商不變，還是56．
解答：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小幾倍（0除外），商不變．
所以被除數(shù)和除數(shù)都擴大10倍，商不變，仍是56．
故判斷：√．
點評：此題考查了商不變的性質(zhì)的應用．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

280×5的積的末尾的個0，205×4的積的末尾有個0．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

在橫線里填上合適的小數(shù)或分數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

計算下面各題．
0.24+3.6×5　　　 1.82+3.89+0.18　　
20-1.32-2.68 （4+0.4）×0.25　　
0.25×7×4　　　　　 0.48×0.7+0.52×0.7
28.6×101-28.6　　 0.25×1.25×32．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：單選題

某產(chǎn)品降價前售價是150元，降價后售價是120元，降低了

A.
20%
B.
25%
C.
80%
D.
75%

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

下面是小明編的一個計算程序．

（1）假設輸入的數(shù)是a，請用式子表示輸出的結(jié)果．
（2）當a=2.6時，求出（1）中式子的值．
（3）輸入的數(shù)為y，輸出的結(jié)果是10，y是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：單選題

小明做發(fā)芽實驗，種了50粒種子，有40粒發(fā)芽．發(fā)芽率為

A.
80%
B.
20%
C.
125%

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

把【】的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)，再比較大�。�
截至2004年7月，我國的電話用戶已突破【600000000】戶．
2006年，我國鋼材產(chǎn)量約為【2400000000】噸．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

一個三角形中至少能找出兩個銳角．

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同步練習冊答案

計算下面各題． 0.24+3.6×5	1.82+3.89+0.18
20-1.32-2.68	（4+0.4）×0.25
0.25×7×4	0.48×0.7+0.52×0.7
28.6×101-28.6	0.25×1.25×32．

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練習冊

高中

初中

小學

280×5的積的末尾的________個0，205×4的積的末尾有________個0．

在橫線里填上合適的小數(shù)或分數(shù)．

計算下面各題．0.24+3.6×5 1.82+3.89+0.18 20-1.32-2.68（4+0.4）×0.25 0.25×7×4 0.48×0.7+0.52×0.728.6×101-28.6 0.25×1.25×32．

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0.25×7×4　　　　　 0.48×0.7+0.52×0.7
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（1）假設輸入的數(shù)是a，請用式子表示輸出的結(jié)果．
（2）當a=2.6時，求出（1）中式子的值．
（3）輸入的數(shù)為y，輸出的結(jié)果是10，y是多少？

小明做發(fā)芽實驗，種了50粒種子，有40粒發(fā)芽．發(fā)芽率為

把【】的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)，再比較大�。�
截至2004年7月，我國的電話用戶已突破【600000000】戶．
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