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學校食堂運來一堆煤，計劃每天燒煤50千克，6.5天燒完，實際10天才燒完．實際每天比計劃少燒煤多少千克？

50×6.5÷10=32.5（千克），50﹣32.5=17.5（千克）

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科目：小學數學 來源： 題型：

學校食堂運來一堆煤，計劃每天燒煤50千克，6.5天燒完，實際10天才燒完．實際每天比計劃少燒煤多少千克？

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科目：小學數學 來源： 題型：

應用題
（1）王村修一條水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，這時修完的比沒修的少4km，求還有多少千米沒修？
（2）一列客車和一列貨車同時、同地、反向而行．客車每小時比貨車快24km，5h后，兩車相距720km，求貨車每小時行多少千米？（列方程解）
（3）有一塊底250m，高180m的三角形實驗田，全年共產糧食4.5t，平均每公頃產糧多少噸？
（4）學校食堂運來一堆煤，計劃每天燒煤50kg，6.5天燒完，實際10天才燒完．實際每天比計劃少燒煤多少千克？
（5）客車和貨車從相距852km的兩地，同時相向而行，相遇時，客車行的路程比貨車的2倍少189km，客車和貨車各行多少千米？（用方程解）
（6）讀一本故事書，姐姐讀完全書需要24天，妹妹讀完全書需要32天．已知姐姐每天讀書的頁數比妹妹多4頁，問妹妹每天讀書多少頁？
（7）想一想：媽媽今年50歲，女兒今年14歲，幾年前媽媽的年齡是女兒的5倍？

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科目：小學數學 來源： 題型：

列式解答：
（1）王村修一條水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，這時修完的比沒修的少4km，求還有多少千米沒修？
（2）有一塊底250m，高180m的三角形實驗田，全年共產糧食4.5噸，平均每公頃產糧多少噸？
（3）學校食堂運來一堆煤，計劃每天燒煤50kg，6.5天燒完，實際10天才燒完．實際每天比計劃少燒煤多少千克？
（4）客車和貨車從相距852km的兩地，同時相向而行，相遇時，客車行的路程是貨車的2倍，客車和貨車各行多少千米？（用方程解）
（5）小明和小華從甲、乙兩地同時出發，相向而行．小明步行每分鐘走60米，小華騎自行車每分鐘行190米，幾分鐘后兩人在距中點65米處相遇？
（6）用一根長18厘米的鐵絲正好圍成一個長方形（長、寬都是整厘米數），計算它們的面積．（想一想有多少種方法．）

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

列式解答：
（1）王村修一條水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，這時修完的比沒修的少4km，求還有多少千米沒修？
（2）有一塊底250m，高180m的三角形實驗田，全年共產糧食4.5噸，平均每公頃產糧多少噸？
（3）學校食堂運來一堆煤，計劃每天燒煤50kg，6.5天燒完，實際10天才燒完．實際每天比計劃少燒煤多少千克？
（4）客車和貨車從相距852km的兩地，同時相向而行，相遇時，客車行的路程是貨車的2倍，客車和貨車各行多少千米？（用方程解）
（5）小明和小華從甲、乙兩地同時出發，相向而行．小明步行每分鐘走60米，小華騎自行車每分鐘行190米，幾分鐘后兩人在距中點65米處相遇？
（6）用一根長18厘米的鐵絲正好圍成一個長方形（長、寬都是整厘米數），計算它們的面積．（想一想有多少種方法．）

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