Question

15．明明和亮亮在同一個班級，明明的座位在第2列，第4行，記作（2，4）；亮亮的座位是（5，4），亮亮在第5列，第4行．

Answer 1

分析 由“明明的座位在第2列，第4行，記作（2，4）”可知，數對中第一個數字表示列，第二個數字表示行，由此即可得知亮亮所在列、行．

解答 解：明明和亮亮在同一個班級，明明的座位在第2列，第4行，記作（2，4）；亮亮的座位是（5，4），亮亮在第5列，第4行．
故答案為：5，4．

點評 解答此題的關鍵是根據已知條件確定數對中每個數字所表示的意義．