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13．大于$\frac{1}{9}$而小于$\frac{1}{5}$的分數有無數個．√ （判斷對錯）

分析依據分數的基本性質，將兩個分數的分子和分母都擴大相同的倍數，即可得出無數個符合要求的分數，據此即可判斷．

解答解：將$\frac{1}{9}$和$\frac{1}{5}$的分子和分母都擴大相同的倍數，即可得出無數個符合要求的分數，所以大于$\frac{1}{9}$而小于$\frac{1}{5}$的分數有無數個．
故答案為：√．

點評本題主要考查了學生根據分數的基本性質來解決問題的能力．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

3．如圖1的立體圖形從上面、正面、左面看到的形狀分別是什么？在圖2上畫一畫．

科目：小學數學 來源： 題型：解答題

4．計算下面各題．

$\frac{4}{9}$+$\frac{3}{7}$	$\frac{7}{12}$+$\frac{7}{8}$	$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{4}$
1-（$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$）	$\frac{3}{5}$+$\frac{11}{15}$+$\frac{9}{10}$	$\frac{1}{2}$+$\frac{3}{10}$-$\frac{1}{5}$

科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

1．下列分數中，能化成有限小數的是（　�。�

A．

$\frac{9}{30}$

B．

$\frac{4}{15}$

C．

$\frac{7}{21}$

科目：小學數學 來源： 題型：填空題

8．兩個等底等高的三角形，即使形狀不同，面積也相等．√．（判斷對錯）