【題目】（1）量一量，圖中圓的直徑是 厘米（取整厘米數）
（2）畫一畫，涂一涂．在圖中的圓內，以點O為圓心畫一個半徑為1厘米的圓，并將你畫出的圓與原來的圓組成的環形涂成陰影．
（3）算一算，這個環形的面積是 平方厘米．
【答案】（1）3， (2) 如圖 （3）3.925．
【解析】
試題分析：（1）用直尺量出圓的直徑的長度；
（2）圓心和半徑已確定，于是可以畫出符合要求的圓，進而給圓環涂色；
（3）圓環的面積=大圓的面積﹣小圓的面積，大、小圓的半徑都已經知道，利用圓的面積公式即可求解．
解：（1）量得圓的直徑為3厘米；
（2）以點O為圓心畫一個半徑為1厘米的圓，如下圖所示，即為所要求畫的圖形；
（3）大圓的半徑為3÷2=1.5厘米，
圓環的面積=3.14×（1.52﹣12），
=3.14×（2.25﹣1），
=3.14×1.25，
=3.925（平方厘米）；
答：這個環形的面積是3.925平方厘米．
故答案為：（1）3，（3）3.925．
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【題目】量物體長度時，要把尺子的（ ）刻度對準物體的一端，再看物體的另一端對著幾。量大樓高度時，可以用（ ）作單位；量橡皮長度時，可以用（ ）作單位。
①1 ②0 ③米 ④分米 ⑤厘米 ⑥千克 ⑦克
A.②③⑤B.②③④C.②③⑦
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【題目】把91÷7＝13，85－13＝72，72×5＝360列成一個綜合算式是（ ）。
A.85－91÷7×5B.（85－91÷7）×5C.85－（91×÷7×5）
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【題目】在下面的正方形里面畫一個最大的圓，用字母標明圓心、半徑、直徑，并完成有關的計算．
（1）求出所畫圓的周長和面積．
（2）剪去最大的圓，剩下部分的面積是多少？
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【題目】陳老師上午要上三節課．第一節課到三樓給四（1）班同學上數學課，第二節課到二樓給三（1）班同學上美術課，第三節課到四樓給五（1）班同學上數學課，上完三節課后才回到一樓辦公室．下面哪一幅圖比較準確地描述了這件事？（ ）
A. 
B. 
C. 
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