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老師請同學們調查小組內同學家的人均住房面積,并制一份復式條形統計圖.
小麗:我準備分男、女生來調查、比較.
小剛:我來比較小組同學現在和10年前的人均住房面積.
你認為他們哪個的方案好呢?說說為什么.
分析:小剛的方案通過10年之間的住房面積的比較能較好的反映出變化關系,通過時間的推移變化來看人均住房面積這是合理的.分男女調查沒有什么意義.
解答:解:小剛的方案有明顯的時間對比,通過時間的推移變化來看人均住房面積這是合理的.分男女調查沒有什么意義.同時通過10年之間的住房面積的比較能較好的反映出變化關系,因為男女生的分別調查沒有可對比性.
假設小組內有4個同學,復式條形統計圖如下:
點評:復式條形統計圖的作用就是比較兩個量,分男女調查住房面積是相近的,這樣就不能很好的比較兩個量,而且分男女調查沒有什么意義.
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