分析 條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．
解答 解：根據統計圖的特點可知：折線統計圖不但能表示數量的多少，還能反映數據的增減變化，所以本題說法正確；
故答案為：√．
點評 此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答．
科目：小學數學 來源： 題型：計算題
| 脫式計算 （能簡算的必須簡算） 30×（$\frac{1}{6}$+$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{3}$） | 42×$\frac{5}{41}$ | 3-（$\frac{3}{5}$÷$\frac{9}{20}$+$\frac{8}{15}$） |
| $\frac{5}{6}$÷$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{3}$÷$\frac{6}{5}$-$\frac{5}{6}$ | $\frac{5}{9}$×$\frac{1}{5}$+$\frac{4}{9}$÷5 | 20÷[（$\frac{1}{8}$+$\frac{5}{6}$）×$\frac{6}{23}$]． |
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