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某班有學生56人，比全年級的 $數學公式$ 還多7人，則全年級有________人．

392
分析： $\text{[math]}$ 的單位“1”是全年級的人數，是所要求的結果，因為56人比全年級的 $\text{[math]}$ 還多7人，就是說從56人里去掉7人后正好是全年級的 $\text{[math]}$ ，根據已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數，用除法解答即可．
解答：（56-7）÷ $\text{[math]}$ ，
=49÷ $\text{[math]}$ ，
=392（人）；
答：全年級有392人．
故答案為392．
點評：這種類型的題目屬于基本的分數乘除應用題，只要找清單位“1”，利用基本數量關系解決問題

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2009?錫山區）下面各題，只列式，不計算．
①、六（1）班有男生30人，占全班人數的

．全班共有學生多少人？列式：

30÷

．
②、小紅有36枚郵票，小新的郵票是小紅的

，小明的郵票是小新的

．小明有多少枚郵票？列式：

36×

．
③、某項目實際投資420萬元，比計劃投資節省20萬元，節省了百分之幾？列式：

20÷（420+20）×100%

．
④、把10000元存入銀行，整存整取3年，如果年利率是4.41%，到期時可得稅后利息多少元？列式：

10000×4.41%×3

．

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科目：小學數學 來源： 題型：

某班有學生56人，比全年級的

還多7人，則全年級有

392

人．

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面各題，只列式，不計算：
（1）六年一班有男生25人，占全班人數的

．全班共有學生多少人？
列式：

25÷

（2）小紅有36枚郵票，小新的郵票是小紅的

，小明的郵票是小新的

．小明有多少枚郵票？
列式：

36×

（3）某項目實際投資380萬元，比計劃投資節省20萬元，節省了百分之幾？
列式：

20÷（380+20）

（4）一項工程，甲隊單獨做50天完成，乙隊單獨做70天完成，甲隊和乙隊每天完成這項工程量的比是多少？
列式：

：

（5）把400元存入銀行，整存整取5年，如果年利率是2.88%，到期時可得稅后利息多少元？
列式：

400×2.88%×5

．

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科目：小學數學 來源： 題型：

下列三小題，只列綜合式，不計算．
①六年一班有男生25人，占全班人數的

．全班共有學生多少人？
②小林有36枚郵票，小新的郵票是小林的

，小明的郵票是小新的

．小明有多少枚郵票？
③某項目實際投資380萬元，比計劃投資節省20萬元，節省了百分之幾？

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某班有學生56人，比全年級的還多7人，則全年級有________人．

某班有學生56人，比全年級的 $數學公式$ 還多7人，則全年級有________人．