Question

張強在班上的座位用數對表示是（6，5），是在第

 

列第

 

行，他的同桌的座位也用數對表示，可能是（

 

，

 

）也可能是或（

 

，

 

）．

Answer 1

考點：數對與位置

專題：圖形與位置

分析：根據用數對表示點的位置的方法，第一個數字表示列數，第二個數字表示行數，即可知道強強在第6列，第5行；他的同桌也是第5行，他可能在強強的左邊也可能在強強的右邊，即他的坐的列數可能比強強的列數加1或減1，行數不變．

解答： 解：張強在班上的座位用數對表示是（6，5），是在第6列第5行，他的同桌的座位也用數對表示，可能是（5，5）也可能是或（4，5）．
故答案為：6，5，5，5，7，5．

點評：此題是考查點與數對，關鍵記住：第一個數字表示列數，第二個數字表示行數．此題有歧義，每桌一般都是坐2人，強強在第6列，他的同桌只能是第5列，不可能有或第7列，第7列不是他的同桌．