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畫出圖中底邊對應的高．

解：根據分析作圖如下：使直角三角板的一條直角邊與這個三角形的底重合，使三角形的頂點與直角三角板的另一條直角邊重合，沿著這條直角邊畫線即可；

分析：先找出和這個直邊相對應的三角形的頂點，使直角三角板的一條直角邊與這個三角形的底平行或重合，沿著底邊左右移動直角三角板，使三角形的頂點與直角三角板的另一條直角邊重合，沿著這條直角邊畫線，這條過三角形頂點和底邊的線段就是三角形的高．
點評：此題考查作三角形的高，解決此題關鍵是先找出指定底的對應頂點，再從此頂點向底邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段，就是三角形的高．
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科目：小學數學 來源： 題型：

畫一畫、量一量、寫一寫．
①在點子圖上畫一個等腰三角形，并畫出它的一條高，量出高對應的底邊長是
3厘米
3厘米
．
②寫出一個生活中應用三角形穩定性的例子．
在門的后面沿對角線釘一根木條（答案不唯一）
在門的后面沿對角線釘一根木條（答案不唯一）
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

畫出圖中底邊對應的高．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

畫一畫、量一量、寫一寫．
①在點子圖上畫一個等腰三角形，并畫出它的一條高，量出高對應的底邊長是________．
②寫出一個生活中應用三角形穩定性的例子．________．

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