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圖形C繞點O順時針方向旋轉90度得到圖形
D
D
．
分析：根據題干，可以畫出這個風車示意圖，根據圖形旋轉的方法即可解答問題．
解答：解：根據風車示意圖和圖形的旋轉的方法可知，圖形C繞點O順時針方向旋轉90°后，得到的圖形是圖形D．

故答案為：D．
點評：此題考查了圖形的旋轉的方法的靈活應用，畫出圖形旋轉的示意圖即可解決問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

方格上的圖形的位置有什么變化，填一填．

圖形B可以看作圖形A繞點O順時針方向旋轉
90°
90°
得到．
圖形C可以看作圖形B繞點O順時針方向旋轉
90°
90°
得到．
圖形D可以看作圖形C繞點O順時針方向旋轉
90°
90°
得到．

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科目：小學數學 來源：小學隨堂優化作業·五年級數學下冊(配人教課標版) 人教課標版 題型：022

觀察方格紙上所畫圖形的位置關系，并填空．

1．圖形B可以看作是圖形A繞點(　　)順時針方向旋轉90°得到的．

2．圖形C可以看作是圖形B繞點O順時針方向旋轉(　　)得到的．

3．圖形B繞點O順時針旋轉180°到圖形(　　)所在的位置．

4．圖形D可以看作是圖形C繞點O順時針方向旋轉(　　)得到的．

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科目：小學數學 來源：數學教研室 題型：022

觀察方格紙上所畫圖形位置的關系，并填空．

(1)圖形B可以看作圖形A繞點O順時針方向旋轉________度得到．

(2)圖形C可以看作圖形B繞點O順時針方向旋轉________度得到．

(3)圖形D可以看作圖形C繞點O順時針方向旋轉________度得到．

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科目：小學數學 來源：同步題 題型：填空題

觀察方格紙上所畫圖形位置的關系，并填空。
（1）圖形B可以看做圖形A繞點O順時針方向旋轉（    ）得到。
（2）圖形C可以看做圖形B繞點O順時針方向旋轉（    ）得到。
（3）圖形D可以看做圖形C繞點O順時針方向旋轉（    ）得到。

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同步練習冊答案
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