分析 條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．
解答 解：根據統計圖的特點可知：氣象員記錄一天的天氣變化情況應選用 折線統計圖，果農要選用 扇形統計圖來表示各種水果占總產量的百分比．
故答案為：折線，扇形．
點評 此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答．
科目：小學數學 來源： 題型：計算題
| 26×30= | 15×40= | 24×50= | 17×30= |
| 210×5= | 310×6= | 180×4= | 360×2= |
| 25×40= | 32×50= | 15×4×8= | 900÷9×6= |
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科目：小學數學 來源： 題型：計算題
| 100×10= | 90×8= | 120×5= | 440÷40= |
| 480÷8= | 25×4= | 354-99= | 150×60= |
| 28÷7×5= | 48+32-24= | 64÷8-8= | 24+16×6= |
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科目：小學數學 來源： 題型：填空題
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科目：小學數學 來源： 題型：計算題
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