【題目】寫出由下面各數組成的數。
(1)三十萬、三萬、三十和三
寫作：__________________________________________
(2)2個十億、9個百萬和9個百
寫作：__________________________________________
(3)三百零八億、三百零八萬、三百零八
寫作：__________________________________________
(4)20000000＋500000＋8000
寫作：__________________________________________
【答案】(1)330033 (2)2009000900 (3)30803080308 (4)20508000
【解析】略
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【題目】先提出兩種不同的分步解答問題，再列式解答。
（1）洪大伯種花菜，每行種12棵，種了18行。如果每棵花菜重2千克，這些花菜共種多少千克？第一種：①________？②________?
第二種：①________？②________？
（2）福利院買回15筐蘋果，每筐重23千克。如果每千克蘋果售價4元，買這些蘋果一共要多少元？第一種：①________？②________？
第二種：①________？②________？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】先填表，再回答問題。
四名同學到超市購買練習本。
1.他們都帶了6元，購買了不同品種的練習本。
張華 | 李浩 | 王佟 | 陳剛 | |
單價/（元/本） | 0.60 | 1.20 | 1.50 | 2.00 |
購買的數量/本 |
他們帶的錢數相同，練習本的單價和購買的數量成什么比例？為什么？
2.他們都買單價是0. 60元/本的練習本。
張華 | 李浩 | 王佟 | 陳剛 | |
購買的數量/本 | 2 | 5 | 8 | 9 |
用去的金額/元 |
購買的練習本單價相同，購買的數量和用去的金額成什么比例？為什么？
3.已知他們買練習本用去的金額，且每人都帶了6元。
張華 | 李浩 | 王佟 | 陳剛 | |
用去的金額/元 | 0.6 | 1.2 | 1.5 | 2 |
剩下的金額/元 |
帶的金額相同，用去的金額和剩下的金額成比例嗎？為什么？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】判斷（對的打√，錯的打×）。
1. 12－6×2和（12－6）×2計算結果相同。 （ ）
2. 100－20÷4和（100－20）÷4運算順序不同，計算結果一樣。 （ ）
3. 200與72的差除以4是多少？列式是200－72÷4。 （ ）
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】判斷（對的打√，錯的打×）。
1. 12×2－6×2和（12－6）×2計算結果相同。 （ ）
2. 100÷4－20÷4和（100－20）÷4運算順序不同，計算結果一樣。 （ ）
3. 200與72的差除以4是多少？列式是（200－72 ）÷4，和 200÷4－72÷4 計算結果相同。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】口算。
25×4= 7×7÷7×7= 52+25﹣52+25= 125×8=
100﹣50×2= 70×10﹣400= 310﹣90= 180﹣80+20=
100+100×0= 180+20= 72÷9×48÷8= 64÷64×7=
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在橫線上填寫相應的運算符號，在____里填寫相應的數。
（1）526﹣134﹣66=526﹣（134 66）
（2） ×（30+8）= ×30+5×8
（3）72×8×125=72×（8 ）
（4）1500÷25÷ =1500÷（25 2）
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】直接寫得數。
36÷6＝ 24÷6＝ 9÷3＝ 12÷4＝ 5×3＝
16÷4＝ 12÷6＝ 15÷5＝ 18÷6＝ 6×6＝
3×2＝ 5×5＝ 25÷5＝ 5×6＝ 20÷4＝
4×4＝ 15÷3＝ 3×4＝ 2×6＝ 30÷6＝
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