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蘋果有x千克，梨的重量是蘋果的2.5倍，梨有

2.5x

千克，蘋果和梨一共有

3.5x

千克．

分析：要求梨的千克數，就是求蘋果x千克的2.5倍是多少，根據乘法的意義，用乘法計算；進而用蘋果的千克數加上梨的千克數即為蘋果和梨的總千克數．

解答：解：梨的千克數：x×2.5=2.5x（千克），
蘋果和梨的總千克數：x+2.5x=3.5x（千克）；
故答案為：2.5x，3.5x．

點評：關鍵是把給出的字母當做已知數，再根據基本的數量關系解決問題；注意字母與數相乘時要簡寫，即省略乘號，把數寫在字母的前面．

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相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

蘋果重x千克，梨比蘋果的3倍多12千克，梨有

3x+12

千克．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在橫線里里填寫含有字母的式子．
（1）小冬看一本450頁的書，前4天平均每天看y頁，第5天看了36頁．他已經看了

頁．
（2）某班有男生28人，女生x人．全班平均分成8個組，每組有

人．
（3）糧店原來有x袋大米，又運來y袋．如果每袋大米重25千克，糧店現在一共有大米

千克．
（4）修一段路，已經修了8天，每天修y米，還剩m米．這段路長

米．
（5）一本筆記本的標價是2元，小紅買了a本，付了b元，應找回

元．
（6）王阿姨買了x千克蘋果、y千克梨，每千克蘋果4元，每千克梨5元．她一共付了

元．
（7）某班學生做操，若每行站a人，則站b行；若每行站b人，則需要站

行．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在橫線里里填寫含有字母的式子．
（1）商店運來x箱蘋果和x箱梨，每箱蘋果重20千克，每箱梨重15千克．共運來

千克水果，運來的蘋果比梨多

千克．
（2）一輛汽車上午行了4小時，下午行了3小時，平均每小時行x千米．這輛汽車一天共行

千米，下午比上午少行

千米．
（3）蘋果10袋，每袋a千克；橘子4袋，每袋b千克．蘋果有

千克，橘子有

千克．蘋果和橘子一共有

千克，蘋果比橘子多

千克．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

蘋果重x千克，梨比蘋果的3倍多12千克，梨有________千克．

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科目：小學數學 來源：模擬題 題型：計算題

只列式（或方程）不計算。
（1）亞洲的長江，南美洲的亞馬遜河和非洲的尼羅河是世界上最長的三大河流，其中長江長6300km，比亞馬遜河短

，亞馬遜河有多長？
（2）商店運來20筐梨和16筐蘋果，共重820千克，已知每筐蘋果重22.5千克，每筐梨重多少千克？
解：設每筐梨重x千克。
（3）小強的父母到銀行存了20000元半年期的整存整取，已知整存整取半年期的年利率1.98%，小強的父母到期可以得到利息多少元？（銀行不收利息稅）

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蘋果重x千克，梨比蘋果的3倍多12千克，梨有________千克．