【題目】如圖是一個運算程序,當你輸入某一數(x)后,它會按照箭頭所示的順序經過一系列判斷和運算,輸出一個符合條件的數(y),請認真觀察此運算程序并填空.(不需要寫解題過程)
(1)如果輸入的數x=5,那么輸出的數 y=
(2)如果輸出的數y=5,那么輸入的數x= .
【答案】3,10或9
【解析】
試題分析:通過程序框圖,按照框圖中的要求將幾次的循環結果寫出,得到輸出的結果.
(1)輸入的數x=5,5不是偶數,加上1再除以2.即可得到y是多少.
(2)輸出的數y=5,5乘以2是10,輸入的數是偶數則就是10,如果不是偶數,5×2﹣1=9,也可能是輸入的數是9.
解:(1)(5+1)÷2,
=6÷2,
=3;
(2)當輸入的數是偶數時:5×2=10;
當輸入的數是奇數時:5×2﹣1=9;
故答案為:3,10或9.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】(河西區)淘氣騎車從A地向B地駛去,2小時后,笑笑步行由A地向B地走去,笑笑走出2小時后淘氣到達B地,此時笑笑距離淘氣64千米.淘氣在B地休息2.5小時后按原路返回,經過1小時與一直步行向B地行走的笑笑在C地相遇.填空并回答問題:
(1)淘氣每小時走AB兩地全程的;
(2)淘氣與笑笑速度的最簡整數比是 : ;
(3)AB兩地全程是多少千米?(請寫出必要的思考過程)
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】(和平區)在下面方格圖內按3:1畫出梯形ABCD放大后的圖形A'B'C'D',并照樣子用數對表示下列各點的位置:
A(3,7)B( , ) C( , ) D( , )
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】在8、11、18、12、15、20、16中,共有(_____)個數,從左數第6個數是(_____),從右數,15排在第(_____)個;其中比12大數有(______),比18小的數有(_______).
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