【題目】希望小學(xué)六年級一班今天沒到校的人數(shù)是到校人數(shù)的
，求六年級一班今天的出勤率。
【答案】95%
【解析】這道題最大的特點是題中沒在給出具體數(shù)量。
方法一：用班級到校學(xué)生所占的份數(shù)與全班學(xué)生所占的分數(shù)相比，求出勤率。根據(jù)“沒到校的人數(shù)是到校人數(shù)的
”可知：到校學(xué)生是19份，沒到校學(xué)生是1份，全班學(xué)生就是1+19＝20（份），用班級到校學(xué)生所占的份數(shù)除以全班學(xué)生所占的份數(shù)，可出求出出勤率。
方法二：用班級到校學(xué)生所占的分率與全班學(xué)生所占的分率相比，求出勤率。根據(jù)“沒到校的人數(shù)是到校人數(shù)的”可知：把到校人數(shù)看作單位“1”，沒到校人數(shù)則為，全班人數(shù)是1+＝
；用到校人數(shù)對應(yīng)的單位“1”除以全班學(xué)生人數(shù)所對應(yīng)的分率，也可以求出勤率。
解：方法一：
＝0.95×100%＝95%
方法二：
＝0.95×100%＝95%
答：六年級一班今天的出勤率是95%。
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面是武漢到南京的長江航線示意圖．
航程/千米
武漢﹣九江 269
武漢﹣蕪湖 637
武漢﹣南京 733
（1）九江到蕪湖有多少千米？算一算．
（2）武漢到南京全程有多少千米？
（3）一艘客輪從武漢出發(fā)，沿航線已經(jīng)航行了約600千米，請在圖中標出客輪的大概位置．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面是某工藝品廠2006年1﹣3月份生產(chǎn)掛毯數(shù)量統(tǒng)計表．
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖．
月份 | 一月 | 二月 | 三月 |
數(shù)量（件） | 124 | 140 | 186 |
（2）二月份28天，平均每天生產(chǎn)掛毯多少件？
（3）你還能提出什么問題？提出并解答．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了方便市民觀賞湖光水色，市政公司在公園湖邊修建了一條2400米長的親水棧道，在棧道的一旁每隔40米安裝一盞太陽能觀景燈�，F(xiàn)在考慮到環(huán)保、節(jié)能，決定改為每60米裝一盞。（終點和起點都裝）
（1）
（2）
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】花園小學(xué)六年級同學(xué)參加“古詩文誦讀”比賽的有200多人，獲一等獎占了參賽總?cè)藬?shù)的
，獲二等獎的占參賽總?cè)藬?shù)的
，獲三等獎的同學(xué)占了參賽總?cè)藬?shù)的
。那么沒有獲獎的同學(xué)有多少人？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下面的統(tǒng)計圖回答下列問題。
（1） 月份收入和支出相差最小。
（2）9月份收入和支出相差 萬元。
（3）全年實際收入 萬元。
（4）平均每月支出 萬元。
（5）你還獲得了哪些信息？
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