【題目】讀一讀，連一連。
200005 一個“零”也不讀 20005000
2050005 讀一個“零” 200005000002
2050205 讀兩個“零” 20520520500
20050000 讀三個“零” 2052052050
【答案】
【解析】
根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，由此解答。
200005讀作：二十萬零五 20005000讀作：二千萬五千
2050005讀作：二百零五萬零五 200005000002讀作：二千億零五百萬零二
2050205讀作：二百零五萬零二百零五 20520520500讀作：二百零五億二千零五十二萬零五百
20050000讀作：二千零五萬 2052052050讀作：二十億五千二百零五萬二千零五十
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】看圖寫數、讀數。
寫作（______）讀作（______）
寫作（______）讀作（______）
寫作（______）讀作（______）
寫作（______）讀作（______）。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】
棵補充條件： （___________________________）；
問題（一）：（______________________________）
列式：（__________________________________）
問題（二）：楊樹和松樹－共有多少棵？
列式：（_____________________________）。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】數一數，填一填。
（______）個三角形
（______）個平行四邊形
（______）個梯形
（______）個三角形
（______）個平行四邊形
（______）個梯形
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