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把一批蘋果分給幼兒園大小兩個班,平均每人分6個;如果只分給大班,每人可分10個,如果只分給小班,每人可分幾個?
分析:我們運用工效問題來進行解答,可以把這道題變相的理解為,一項工程合干6天完成,大班獨干10天完成,小班獨干幾天完成.這樣就容易解答了.
解答:解:1÷(
1
6
-
1
10
),
=1÷(
5
30
-
3
30
),
=1÷
1
15

=15(個);
答:如果只分給小班,每人可分15個.
點評:本題借助工效問題解答便于理解,考查了學生的知識的轉化及知識的遷移能力.
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幼兒園將一批蘋果分給大、中、小三個班,大班分得總個數的一半多20個,中班分得余下的一半少20個,最后把剩下的140個全部給了小班,那么這批蘋果一共有
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