科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】探究與歸納。
通過閱讀所得的啟示來回答問題（閱讀中的結論可直接用）。
閱讀：在直線是有n個不同點，則此直線上共有多少條線段？
通過畫圖嘗試，得表格：
圖形 | 直線上點的個數 | 共有線段條數 | 兩者關系 |
2 | 1 | 1=0+1 | |
3 | 3 | 3=0+1+2 | |
4 | 6 | 6=0+1+2+3+ | |
5 | 10 | 10=0+1+2+3+4 | |
…… | …… | …… | …… |
n |
|
|
問題：（1）某校六年級共有8個班進行辯論賽，規定進行單循環（每兩班之間賽一場），那么該校六年級的辯論賽共有多少場次？
（2）有一輛客車，往返兩地，中途停考三個車站，問有多少種不同的票價？要準備多少種車票？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】把算法補充完整。
371＋289
＝371＋（______）＋（______）＋（______）
＝（______）＋（______）＋（______）
＝（______）＋（______）
＝（______）
634－226＝（______）
634－200＝（______）
（______）－（______）＝（______）
（______）－（______）＝（______）
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