Question

如圖所示是小明就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行的一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖． 
根據(jù)圖中提供的信息，可得“騎自行車”的學(xué)生占調(diào)查人數(shù)的

20%

．

Answer 1

分析：根據(jù)小明的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，步行有20人，對(duì)應(yīng)的分率是50%，即可求出共調(diào)查的總?cè)藬?shù)，用調(diào)查的總?cè)藬?shù)減去步行和乘車人數(shù)，即是騎自行車的人數(shù)，再除以總?cè)藬?shù)即可．

解答：解：20÷50%-20-12，
=40-20-12，
=20-12，
=8（人），
8÷40=20%，
1-50%-20%=30%，
把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整如下：

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中分析、整理必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．