分析 由“張強坐在教室的第4列第2行,記做(4,2)”可知,數對中第一個數字表示列,第二個數字表示行,由此即可根據劉平坐的列與行用數對表示出來.
解答 解:張強坐在教室的第4列第2行,記做(4,2),劉平坐在教室的第6列第4行,記做(6,4).
故答案為:(6,4).
點評 解答此題的關鍵是根據已知條件確定數對中每個數字所表示的意義.
科目:小學數學 來源: 題型:解答題
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