分析 用直尺的“0”刻度線和線段的一個端點重合，另一個端點在直尺上的刻度，就是該線段的長度，據(jù)此解答即可．
解答 解：
點評 本題考查了學(xué)生測量線段的能力．
閱讀快車系列答案科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題
| 0.52×4= | 0.67+1.2= | 8.7÷0.1= | 100÷1000= |
| 1.6×0.3= | 3.2-1.7= | 2.9+18= | 1.62-0.6= |
| 0.68÷1.7= | 1.69+5.01= | 1.32÷6= | 3.06×2= |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題
| 1%÷10%= | 1÷$\frac{3}{2}$×$\frac{2}{3}$= | 636-198= | 756-﹙256+99﹚= |
| 1-$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$= | 0.875÷0.125= | $\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$= | 1÷a=（a≠0） |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
一家三口擠牙膏的習(xí)慣差不多，每人每次約擠2厘米長的牙膏，原來一條可供這家人用80天．牙膏廠為了提高牙膏銷售量，把牙膏口的直徑從6毫米擴大到8毫米，現(xiàn)在這種牙膏能供這家人用多少天？查看答案和解析>>
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
面是朝上的敞口部分；②單位：厘米）
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