對策問題
在數學競賽中，有一類很有趣味的智辦游戲題，涉及到的課本知識并不多，但是技巧性比較強。在智力游戲中，對立者總是竭盡全力爭取最大的勝利，不希望自己失敗，因此對立者都認真選擇對付對方的方法。用數學的觀點和方法來研究取勝的策略叫做對策問題。
提問 黑板上寫著一排連續的自然數，從
1至81。甲乙兩人輪流劃掉任意連續的3個數。如果在甲劃過之后乙再也劃不成了，甲就取勝了，甲有必勝的策略嗎?解 若甲先劃，只要把中間
3個數，即40，41，42劃掉，這樣就把這排數分成了個數相等的兩組，這以后，只要乙在某一組里有數可劃，甲在另一組里相對稱的位置上就總有數可劃。因此甲爭取先劃，就有必勝的把握。
培優好卷單元加期末卷系列答案科目：小學數學 來源： 題型：071
對策問題
在數學競賽中，有一類很有趣味的智辦游戲題，涉及到的課本知識并不多，但是技巧性比較強。在智力游戲中，對立者總是竭盡全力爭取最大的勝利，不希望自己失敗，因此對立者都認真選擇對付對方的方法。用數學的觀點和方法來研究取勝的策略叫做對策問題。
提問 有
200枚圍棋子放在盒子里，甲、乙兩個輪流各取1枚或2枚，取到最后一枚為勝者，必勝的對策是什么？解 由于每人可取
1枚或2枚，當甲取1枚時，乙可以取2枚，當甲取2枚時，乙可以取1枚，所以不妨將3枚棋子作為一組。由200÷3=66(組)……2(枚)，為了確保拿到這堆棋子的最后一枚或2枚，甲應爭取先拿，且拿走2枚，然后乙隨便取1枚或2枚，甲就相應地取2枚或1枚，以使得兩人各取一次后一共取走3枚，這樣甲就必是勝方。查看答案和解析>>
科目：小學數學 來源： 題型：071
對策問題
在數學競賽中，有一類很有趣味的智辦游戲題，涉及到的課本知識并不多，但是技巧性比較強。在智力游戲中，對立者總是竭盡全力爭取最大的勝利，不希望自己失敗，因此對立者都認真選擇對付對方的方法。用數學的觀點和方法來研究取勝的策略叫做對策問題。
提問 黑板上寫著一排連續的自然數，從
1至81。甲乙兩人輪流劃掉任意連續的3個數。如果在甲劃過之后乙再也劃不成了，甲就取勝了，甲有必勝的策略嗎?解 若甲先劃，只要把中間
3個數，即40，41，42劃掉，這樣就把這排數分成了個數相等的兩組，這以后，只要乙在某一組里有數可劃，甲在另一組里相對稱的位置上就總有數可劃。因此甲爭取先劃，就有必勝的把握。查看答案和解析>>
科目：小學數學 來源：數學教研室 題型：072
對策問題
在數學競賽中，有一類很有趣味的智辦游戲題，涉及到的課本知識并不多，但是技巧性比較強。在智力游戲中，對立者總是竭盡全力爭取最大的勝利，不希望自己失敗，因此對立者都認真選擇對付對方的方法。用數學的觀點和方法來研究取勝的策略叫做對策問題。
提問 有
200枚圍棋子放在盒子里，甲、乙兩個輪流各取1枚或2枚，取到最后一枚為勝者，必勝的對策是什么？解 由于每人可取
1枚或2枚，當甲取1枚時，乙可以取2枚，當甲取2枚時，乙可以取1枚，所以不妨將3枚棋子作為一組。由200÷3=66(組)……2(枚)，為了確保拿到這堆棋子的最后一枚或2枚，甲應爭取先拿，且拿走2枚，然后乙隨便取1枚或2枚，甲就相應地取2枚或1枚，以使得兩人各取一次后一共取走3枚，這樣甲就必是勝方。查看答案和解析>>
科目：小學數學 來源：數學教研室 題型：072
對策問題
在數學競賽中，有一類很有趣味的智辦游戲題，涉及到的課本知識并不多，但是技巧性比較強。在智力游戲中，對立者總是竭盡全力爭取最大的勝利，不希望自己失敗，因此對立者都認真選擇對付對方的方法。用數學的觀點和方法來研究取勝的策略叫做對策問題。
提問 在黑板上寫下一列自然數
2，3，4，5，…，1993，1994，甲先擦去其中一個數，然后乙再擦去一個數，如此輪流地擦下去，若最后剩下兩個互質數時，甲取勝，若最后剩下兩個不是互質數時，乙取勝，這個游戲中誰取勝的可能性最大?解 在
2，3，4，5，…，1993，1994這一列數中，共有997個偶數，996個奇數，而且這一列數都是連續的自然數。大家知道，相鄰的兩個自然數一定是互質數。如果甲先擦去一個偶數2，就還剩下996個偶數和996個奇數，這時乙擦去某一個奇數時，甲就擦去其相鄰后面的那個偶數，乙擦去某一個偶數時，甲就擦去其相鄰前面的那個奇數，如此這般地擦995次后，就只剩下相鄰的一奇數一偶數，它們必是互質數，甲必勝。查看答案和解析>>
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