考點:單位“1”的認識及確定
專題:分數和百分數
分析:教材在分數乘法解決問題的教學中,并沒有特別強調對數量關系的理解,而這一知識點在后續學習分數除法解決問題中具有十分重要的作用.因此,在學生列出算式后,進一步引導他們嘗試用文字表述出列式的依據,加深理解.
解答:
解:根據“小剛儲蓄的錢是小明的
”,把小明儲蓄的錢數看作單位“1”,180×
=150(元);
再根據“小紅儲蓄的錢比小剛多
”,是把小剛儲蓄的錢看作單位“1”,150×(1+
)=250(元).小紅儲蓄了 250元錢.
故答案為:小明儲蓄的錢;180,150;小剛儲蓄的錢;150,(1+
);250.
點評:對利用分數乘法解決實際問題的數量關系的理解.包括簡單的和較復雜的“求一個數的幾分之幾是多少”的兩類問題.