Question

（2011?陽谷縣）看圖表列算式．每年5月的第三個星期日為全國助殘日．

條件1	條件2	問題	算式
學校計劃在助殘日捐款1200元．	實際比計劃多捐了 1 4	實際多捐了多少元？
	實際比計劃少捐了 1 4	實際捐了多少元？
	相當于實際的 4 5	實際捐了多少元？
	比實際捐款數少 1 5	實際捐了多少元？

Answer 1

分析：（1）根據“實際比計劃多捐了

1

4

”，知道單位“1”是計劃在助殘日捐款數，即實際捐款是計劃 （1+

1

4

），再根據分數乘法的意義，列式解答即可；
（2）根據“實際比計劃少捐了

1

4

”，知道單位“1”是計劃在助殘日捐款數，即實際捐款是計劃 （1-

1

4

），再根據分數乘法的意義，列式解答即可；
（3）根據“相當于實際的

4

5

”，知道單位“1”是實際捐款數，根據分數除法的意義，列式解答即可；
（4）根據“比實際捐款數少

1

5

”，知道單位“1”是實際捐款數，根據分數除法的意義，列式解答即可；

解答：解：

故答案為：1200×（1+

1

4

），1200×（1-

1

4

），1200÷

4

5

，1200÷（1-

1

5

）．

點評：解答此題的關鍵是找單位“1”，進一步發現比單位“1”多或少百分之幾，由此解決問題．