在如圖的三角形中，從C點向它的對邊AB作高，并過C點作它對邊的平行線．量一量，C點到對邊AB的距離是

1.5

cm．

分析：（1）用三角板的一條直角邊的AB重合，沿重合邊AB平移三角板，使三角板的另一條直角邊和C點重合，過C沿直角邊向AB畫直線與AB的交戰就是三角形的高．
（2）把三角板的一條直角邊與AB重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和AB重合的直角邊和C點重合，過C點沿三角板的直角邊畫直線即可，
（3）用直尺量出C點到AB的距離即可．據此解答．

解答：解：根據分析畫圖如下：

點評：本題主要考查了學生作三角形的高、平行線和量線段長度的能力．

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（1）設PQ的長為y，在點P從點M向點B運動的過程中，寫出y與t之間的函數關系式（不必寫t的取值范圍）
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（3）隨著時間t的變化，線段AD會有一部分被△EPQ覆蓋，被覆蓋線段的長度在某個時刻會達到最大值，請回答：該最大值能否持續一個時間段？若能，直接寫出t的取值范圍；若不能請說明理由．

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在如圖的三角形中，從C點向它的對邊AB作高，并過C點作它對邊的平行線．量一量，C點到對邊AB的距離是________cm．

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在如圖的三角形中，從C點向它的對邊AB作高，并過C點作它對邊的平行線．量一量，C點到對邊AB的距離是________cm．