分析 首先根據題意，把第一個班級的人數看作單位“1”，根據分數除法的意義，可得：第一個班級的人數=第一個班級喜歡繪畫的人數÷$\frac{2}{5}$；然后把第二個班級的人數看作單位“1”，根據分數除法的意義，可得：第二個班級的人數=第二個班級喜歡繪畫的人數÷$\frac{2}{5}$；再根據兩個班級喜歡繪畫的人數不一定相等，可得這兩個班級的人數不一定相等，據此判斷即可．
解答 解：根據題意，可得
第一個班級的人數=第一個班級喜歡繪畫的人數÷$\frac{2}{5}$，
第二個班級的人數=第二個班級喜歡繪畫的人數÷$\frac{2}{5}$，
因為兩個班級喜歡繪畫的人數不一定相等，
所以這兩個班級的人數不一定相等，
所以題中說法不正確．
故答案為：×．
點評 此題主要考查了分數比較大小的方法的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：兩個班級喜歡繪畫的人數不一定相等．
導學全程練創優訓練系列答案科目：小學數學 來源： 題型：計算題
| 600÷30= | 61-37= | 27+33= | 25×4= |
| 700÷25= | 40×70= | 320÷80= | 16×50= |
| 29+81= | 100-76= |
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題
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| 53×1= | 4×200= | 12+28= | 10×48= | 20×3= |
| 900÷3= | 60-45= | 630÷7= | 12×50= | 300×5= |
| 3×90= | 43-17= | 240÷6= | 800×9= | 480÷6= |
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