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11
的分子增加4，要使分數的大小不變，分母應該增加
 
．
考點：分數的基本性質
專題：分數和百分數
分析：首先觀察分子之間的變化，分子變為2+4=6，擴大了6÷2=3倍，則要使分數的大小不變，分母也應該擴大3倍，由此通過計算可以得出．
解答： 解：根據分析，分子擴大了3倍，則分母也應擴大3倍，即分母變為11×3=33，分母還需要增加33-11=22．
故答案為：22．
點評：此題主要利用分數的基本性質解答問題，先觀察分子或分母之間的變化，發現規律，再進一步通過計算解答問題．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：


涂色部分是正方形的
1
3
，是長方形的
3
8
，（　　）的面積大一些．
A、正方形B、長方形
C、無法確定

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科目：小學數學 來源： 題型：

一根長2米的繩子，用去
3
4
，還剩下
 
米；如果用去
3
4
米，還剩下
 
米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

用同樣大小的小正方體拼成一個大正方體，最少要用8個這樣的正方體．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

5
6
÷
 
=
 
×1.5=3
2
3
-
 
=
2
5
+
 
=1．

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科目：小學數學 來源： 題型：

蘭光小學六（1）班有學生30人，比六（2）班的人數多
1
5
．六（2）班有多少人？

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六年級原來男女人數的比是4：3，后來又轉來2名女生，現在男女人數的比是 5：4，原來六年級有多少人？

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一個圓柱的體積為90cm3，底面積為10cm2，它的高為多少厘米？

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15名平均體重65千克的成人，如果一次性的乘坐載重是1噸的電梯，會超載嗎？
 
．（填：沒超載或超載）

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同步練習冊答案
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