分析 從不同方向觀察物體時(shí)，由于觀察的角度不同，所以觀察到的物體的形狀不同．據(jù)此解答．
解答 解：（1）①從右面看是A，③從右面看是A，所以從側(cè)面看是圖A的有2組；
（2）②從側(cè)面看是B；所以從側(cè)面看是圖B的有1組；
（3）③從正面和上面看都是圖A，所以從正面和上面看都是圖A的有1組；
故答案為：2，1，1．
點(diǎn)評(píng) 此題考查從不同方向觀察物體，意在培養(yǎng)學(xué)生觀察物體的空間思維能力．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題
| A． | 4a-b | B． | a-b | C． | 4a-4b | D． | a-4b |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
一個(gè)長方體包裝盒長70cm，寬50cm，高30cm，現(xiàn)在用一條彩帶捆扎這個(gè)包裝盒（如圖所示）．如果接頭處的彩帶長90cm，求這條彩帶的長度．查看答案和解析>>
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
| $\frac{1}{20}$+$\frac{7}{20}$= | $\frac{5}{18}$+$\frac{7}{18}$= | $\frac{7}{24}$+$\frac{22}{24}$= | 5-$\frac{2}{9}$= | $\frac{9}{30}$-$\frac{3}{30}$= |
| $\frac{11}{16}$-$\frac{3}{16}$= | $\frac{2}{5}$+$\frac{1}{5}$= | $\frac{4}{7}$-$\frac{3}{7}$= | $\frac{5}{10}$+$\frac{2}{10}$= | $\frac{5}{18}$-$\frac{2}{18}$= |
| $\frac{4}{21}$+$\frac{17}{21}$= | 1-$\frac{3}{8}$= | $\frac{13}{45}$+$\frac{23}{45}$= | $\frac{17}{39}$-$\frac{4}{39}$= | $\frac{5}{18}$+$\frac{1}{18}$= |
| $\frac{7}{12}$-$\frac{5}{12}$= | $\frac{1}{11}$-$\frac{1}{11}$= | $\frac{17}{30}$-$\frac{7}{30}$= | $\frac{9}{10}$-$\frac{7}{10}$= | 1-$\frac{7}{10}$= |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
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從正面看是（ ），從上面看是（ ），從側(cè)面看是（ ）
