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2009年8月8日我國臺灣遭遇特大水災，大陸同胞愛心涌動，積極援助臺灣受災同胎重建家園．我們學校四年級同學也開展了“跨越海峽的愛心”，同學們想折760只紙鶴送給臺灣災區的小朋友，他們已折好了420只．剩下的由17位同學折完，平均每位同學要折多少只？

分析：先用需要的總數減去已經折的數量求出剩下的數量，再除以17即可解答．

解答：解：（760-420）÷17
=340÷17
=20（只）
答：平均每位同學要折20只．

點評：解決本題的關鍵是先求出剩下的數量，再根據平均數=剩下的總數÷總份數計算即可．

練習冊系列答案

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科目：小學數學 來源： 題型：閱讀理解

（2009?宜昌）下面是一位同學的日記，請先仔細閱讀，再利用你獲得的數學信息解決問題．
2009年2月29日星期天晴
“叮鈴鈴、…”鬧鐘準時在七時響起了，我趕緊從2cm長的床上爬起來，因為我今天要和同學們一起去進行一項社會調查．當我用20分的時間將自己收拾干凈走出自己那間大約15平方千米的房間時，媽媽已經為我準備好了香噴噴的早點．我匆匆忙忙地拿起一塊150千克的面包和一杯可樂就出了門，我必須在8時前趕到學校，第一次當組長可不能讓組員等我，更不能遲到．我們這次社會調查有兩個組，都從學校出發，甲組是沿東偏北45°的方向到距離學校6千米遠的“明遠化工廠”進行調查，乙組是沿西偏北30°的方向順街道調查，最后到達距離學校3千米的“惠民小區”．8時整，我們兩個小組同時從學校出發了．我帶著乙組的同學們沿著街道先后調查了書店、兒童公園、商場，每個地方大約調查10分左右，10：05我們到達了“惠民小區”，這時甲組已經于45分前到達了“明遠化工廠”．11時，我們兩個組都結束了調查活動開始返回，并約定在12時整同時到達學校．…
（1）上面的材料中，有四處數學知識錯誤，請你找出來．
錯誤一：

2cm長的床

　錯誤二：

15平方千米的房間

錯誤三：

150千克的面包

　錯誤四：

調查了書店、兒童公園、商場，每個地方大約調查10分左右

．
（2）在如圖中分別標出甲、乙兩個組調查的目的地的大致位置．