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20．學生尺上每1厘米的長度里有10個等長小格，每一小格的長度是1毫米．

分析學生尺上每1厘米長度之間有10個小格，每一小格的長度是1毫米，由此可知，厘米與毫米間的進率10，即1厘米=10毫米．

解答解：學生尺上每1厘米的長度里有 10個等長小格，每一小格的長度是 1毫米；
故答案為：10，1毫米．

點評本題是考查常用的長度單位厘米與毫米間的進率，屬于基礎知識．

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10．直接寫出得數

30×4=	7×900=	16×5=	100×3=
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11．在○里填上“＞”“＜”“=”．
$\frac{5}{8}$÷$\frac{3}{4}$○$\frac{5}{8}$
$\frac{2}{3}$÷$\frac{1}{2}$○$\frac{2}{3}$×2
$\frac{8}{9}$×$\frac{6}{19}$○$\frac{8}{9}$÷$\frac{6}{19}$
$\frac{1}{3}$×$\frac{3}{4}$○$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{12}$．

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5．在一輛載重2噸的貨車上裝8只重300千克的箱子，超載了嗎？

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12．計算36-3×8時，應先算乘法，再算減法；在809-47+334中，先算減法．