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把3.15、 $數學公式$ 、3.055、3. $數學公式$ 這幾個數按從小到大的順序排列起來是：＜＜＜．

3.055 3.15 3. $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 3. $\text{[math]}$
分析：小數大小的比較，先看小數的整數部分，整數部分大的這個數就大，整數部分相同的就看十分位，十分位大的這個數就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數就大…據此解答．
解答：3.055＜3.15＜3. $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ＜3. $\text{[math]}$ ，
故答案為：3.055、3.15、3. $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 、3. $\text{[math]}$ ．
點評：本題主要讓學生根據小數大小的比較方法對五個數個進行大小比較．

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把8縮小到它的

1000

是

0.008

，把3.15擴大到它的l00倍是

315

．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把除數變成整數，使各式的商不變，請在橫線里填上合適的數
（1）21÷0.7=

210

（2）3÷0.15=

300

（3）0.36÷4.8=

3.6

0.075

（4）7.8÷0.3=

（5）1.2÷0.125=

1200

125

9.6

．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把 3.0

，3.05，3.055，3.15按從大到小的順序排列起來．

3.15＞3.0

＞3.055＞3.05

3.15＞3.0

＞3.055＞3.05

．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把地面15千米的距離用3厘米的線段畫在地圖上，那么，這幅地圖的比例尺是

1：500000

．在比例尺是5：1的圖紙上，量得零件長2.5cm，這個零件的實際長度是

0.5厘米

．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把下面各數按從小到大的順序排列．
-8 -

1-0.3

-8

＜

-0.3

＜

．

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把3.15、、3.055、3.這幾個數按從小到大的順序排列起來是：________＜________＜________＜________．

把3.15、 $數學公式$ 、3.055、3. $數學公式$ 這幾個數按從小到大的順序排列起來是：＜＜＜．