Question

六二班進行了一次測試，各種等級情況如圖．
（1）從統計圖中你能得到哪些信息？
（2）優秀的學生有20人．良好的學生有幾人？

Answer 1

分析：（1）從圖中可以獲得本次測試中各種等級點總人數的百分數，
（2）把整體學生看作單位“1”，用優秀的學生數除以優秀的學生占總數的百分比就是單位“1”，然后用全班的學生數乘良好學生對應的百分數就是良好的學生數．

解答：解：（1）從扇形統計圖中可知，
優秀的學生占全班學生的40%，
良好的學生占全班學生的30%，
合格的學生占全班學生的20%，
不合格的學生占全班學生的10%，
（2）20÷40%×30%，
=50×30%，
=15（人），
答：（1）優秀的學生占全班學生的40%，良好的學生占全班學生的30%，合格的學生占全班學生的20%，不合格的學生占全班學生的10%，
（2）良好的學生有15人．

點評：（1）從圖中可以獲得本次測試中各種等級點總人數的百分數，（2）關鍵是求出全班的人數．