【題目】下面（ ）個正方體正好可以拼成一個較大的大正方體．
A.8
B.64
C.27
D.125
【答案】B
【解析】解：因為8是2的立方；27是3的立方；64是4的立方；125是5的立方，都能拼成一個大正方體；
所以在上述數字中，只有64是立方數，所以能拼成大正方體．
故選：B．
全能測控一本好卷系列答案
發散思維新課堂系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下圖是某摩托車廠2018年上半年各某摩托車廠2018年上半年產量統計圖，下面的結論正確的（ ）。
A.第二季度產量共350輛
B.四月份到五月份的月產量增長最快
C.從一月份到六月份月產量逐漸增長
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【題目】看圖思考并解答。
（1）小丁丁和小亞分別從家出發去“古塔”，請你用“東、西、南、北”和各走幾個路段才能到達來描述。（每一個方格是一個路段）
（2）從郵局出發，走的路線是：東、南、東、北、東（每一個方向走一個路段），可以到達（ ）。
（3）請你在該圖的東北角的空白處再填寫一處建筑，并描述這個建筑和小丁丁家的方位關系。
（4）設計師準備在古塔南面的空地上設計一個科技館，小亞說這個科技館的位置一定是在他家的正東方向，你覺得小亞說得對嗎？為什么？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】小向導．
（1）小軍家在商店的 方；體育館在小軍家的 方．
（2）郵局的北方是 ；公園的南方是 ．
（3）從郵局到商店的路線：可以先從郵局出發向 方走到小軍家，再向 方走到商店．也可以先從郵局從發向 方走到體育館，再向 方走到商店．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】口算
3×3＋6＝ 8×4－9＝ 36÷9÷2＝ 3×2×8＝ 9×6－30＝ 2×4×5＝ 6×7＋8＝ 14÷2×5＝ 5×9－23＝ 4×6÷3＝
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面給出的是二年級男、女生參加興趣小組的數據，請你填入統計表中，再完成問題。
（1）根據分析，繪制復式統計表如下：
（2）參加數學組的有________人。
（3）參加興趣小組的男生共有________人。
（4）參加合唱組比參加語文組少________人。
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