【題目】量一量、畫一畫。
（1）先標出上圖中平行四邊形各個頂點的位置，再分別畫出平行四邊形向上平移3個單位和向右平移3個單位后的圖形。
（2）寫出所得圖形頂點的位置，說一說你發現了什么？
【答案】（1）
（2）我發現了左右平移時對應點所在的行不變，上下平移時對應點所在的列不變。
【解析】
（1）用數對表示位置，前一個數字表示列，后一個數字表示行，據此表示出每個頂點的位置，向上或向右平移時分別將每個頂點平移，對應的格數然后依次連接每個點即可。
（2）根據數對表示位置的方法分別表示每個頂點的位置，觀察向上平移和向右平移后頂點位置的變化規律。
（1）作圖如下：
（2）通過再（1）中用數對標出的位置，我們可以發現左右平移時對應點所在的行不變，上下平移時對應點所在的列不變。
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在一個沒有括號的算式里，既有加減法，又有乘除法，要先算（______）法，后算（______）法；在有小括號的算式里，要先算小括號（______），后算小括號（______）；小括號內既有加減法，又有乘除法，括號內也要先算（______）法，后算（______）法。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在（ ）里填上合適的單位。
（1）練習本封面的面積大約是3（_____）。 （2）一塊黑板的面積大約是4（_____）。
（3）一張身份證的面積約是46（_____）。 （4）游泳池的面積約是1200（_____）。
（5）小華的身高約是143（_____）。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】一個8位數，最高位上是最小合數，十萬位上是最小質數，萬位既不是質數也不是合數，其它數位上都是0，這個數是_____，改寫成以萬作單位是_____．
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