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5÷11的商是0.4545…，用循環節的形式表示為，把它保留三位小數約是．

0. $\text{[math]}$ 0.455
分析：（1）循環小數的簡便寫法是只寫出一個循環節，然后在循環節的首位和末位數字上各記一個圓點所以找出循環節即可寫出簡便形式；
（2）保留三位小數就是四舍五入到小數點后的第三位，看小數點后的第四位上的數字進行四舍五入．
解答：（1）0.4545…，用循環節的形式表示為0. $\text{[math]}$ ；
（2）0.4545…≈0.455；
故答案為：0. $\text{[math]}$ ；0.455．
點評：本題主要考查循環小數的簡便記法和四舍五入法求近似數，保留三位小數就是看小數點后的第四位上的數字進行四舍五入．

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相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

下列式子中，（　　）的商是循環小數．

A．7.8÷1.6

B．11÷7.5

C．4.5÷0.9

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科目：小學數學 來源： 題型：

列式計算
（1）0.74與0.3的和乘以3，所得的積除18.72，商是多少？
（2）5的3倍比一個數的一半多8，求這個數．（用方程解）
（3）5.5與3.5的差除以它們的和，商是多少？
（4）11.2除以14的商加上0.7，再乘以4，得多少？
（5）21減去3.5與4.7的和，所得的差乘以0.5，積是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：

（1）1.03÷0.3，商是3.4時，余數是

．
（2）4700÷400，商是11時，余數是

．
（3）被除數擴大到它的10倍，除數縮小到它的10倍，商

．
（4）被除數縮小到它的10倍，除數

，商擴大10倍．
（5）從10里減去

個0.4后，還剩下4．
（6）一個三位小數取近似值是0.80，這個小數在取近似值前最大可能是

，最小可能是

．
（7）兩個數相除的商是87.9，如果被除數和除數都擴大20倍，那么所得的商是

．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

（1）1.03÷0.3，商是3.4時，余數是．
（2）4700÷400，商是11時，余數是．
（3）被除數擴大到它的10倍，除數縮小到它的10倍，商．
（4）被除數縮小到它的10倍，除數，商擴大10倍．
（5）從10里減去個0.4后，還剩下4．
（6）一個三位小數取近似值是0.80，這個小數在取近似值前最大可能是，最小可能是．
（7）兩個數相除的商是87.9，如果被除數和除數都擴大20倍，那么所得的商是．

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科目：小學數學 來源： 題型：單選題

24減去1.5乘0.6所得的差，再除以11，商是

A.
3.5
B.
4.2
C.
2.1
D.
0.25

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5÷11的商是0.4545…，用循環節的形式表示為________，把它保留三位小數約是________．

24減去1.5乘0.6所得的差，再除以11，商是

5÷11的商是0.4545…，用循環節的形式表示為，把它保留三位小數約是．