【題目】在5.8和32的末尾各添上一個(gè)零，它們各擴(kuò)大了10倍。（________）
【答案】×
【解析】
根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變；
一個(gè)非0整數(shù)的末尾添上一個(gè)零，這個(gè)整數(shù)擴(kuò)大了10倍，據(jù)此判斷。
5.80=5.8；320=32×10，擴(kuò)大10倍，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】兩條直線相交，組成的角中有一個(gè)角是直角，那么其余的三個(gè)角應(yīng)該是（______）。
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【題目】一個(gè)等腰梯形的腰長(zhǎng)為4厘米，下底為6厘米，上底是下底的一半，求這個(gè)梯形的周長(zhǎng)。
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【題目】有兩根長(zhǎng)度分別為2cm和5cm的木棒。
（1）用長(zhǎng)度為3cm的木棒與它們能擺成三角形嗎？為什么？
（2）用長(zhǎng)度為1cm的木棒與它們能擺成三角形嗎？為什么？
（3）要能擺成三角形，第三邊能用的木棒的長(zhǎng)度范圍是多少？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，兩名同學(xué)同時(shí)參加了擲鉛球和100 m短跑兩個(gè)項(xiàng)目，成績(jī)?nèi)缦隆?/span>
項(xiàng)目 | 擲鉛球 | 100 m短跑 |
王亮 | 7.65 m | 16.8秒 |
張大宏 | 7.63 m | 16.5秒 |
(1)兩個(gè)人誰(shuí)的鉛球擲得遠(yuǎn)？
(2)兩個(gè)人誰(shuí)跑得快？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如果A×B=120，那么(A×2)×B=( )；
如果A×B =120，那么A×(B÷6)= ( )；
如果A×B=120，那么(A×2)×(B×5)=( )；
如果A×B=120，那么(A×2)×(B÷2)=( )。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在橫線上填“×”或“÷”，在（ ）里填上合適的數(shù)。
6____（________）=0.006
2.8____（________）=2800
0.34____（________）=34
236.9____（________）=2.369
1290____（________）=12.9
5600____（________）=0.56
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