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把一根5米長的繩子，平均分成4段，每段
 
米，每段占全長的
 
．
考點：分數的意義、讀寫及分類,分數除法
專題：分數和百分數
分析：用繩子的全長除以平均分成的份數就是每份的長度；
把繩子的總長度看成單位“1”，平均分成4份，每份就是全長的
1
4
．
解答： 解：每份長：5÷4=1.25（米），
每段占全長的：1÷4=
1
4
．
故答案為：1.25，
1
4
．
點評：本題重在區分每份的數量與每份是總數幾分之幾；每份的數量是具體的數量，用除法求解；每份的總數的幾分之幾，是把某個整體看成單位“1”，每份占單位“1”的幾分之幾，根據分數的意義求解．
練習冊系列答案
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28的3倍是
 
．   0和任何數相乘都得
 
．

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一個三角形的面積是3平方分米，高不變，底擴大到原來的3倍，三角形的面積是（　　）
A、3平方分米B、6平方分米
C、9平方分米

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把兩個半徑為10厘米的圓筒扎在一起，接頭部分用了20厘米（如圖），一共需要繩子多少厘米？

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17
40
÷x=
7
20
．

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把
2
3
的分子加上10，要使分數的大小不變，分母必須（　　）
A、加上10
B、加上6
C、擴大到原來的10倍
D、擴大到原來的6倍

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比5米短
1
5
的鐵絲與12米鐵絲的
()
()
同樣長．

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五個蘋果分給六個小朋友，每個人得到相同的一大塊和一小塊，你知道這一大塊可能是一個蘋果的幾分之幾嗎？一小塊呢？

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如果4×A=5×B=1，那么A-B=
 
．

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