Question

王老師、張老師和劉老師共同承擔了六年級的語文、數學、英語、體育、音樂和美術這六門學科的教學，每人教兩門學科，現在知道：
①王老師喜歡與體育老師、音樂老師交談；
②張老師不懂英語，但他常去聽音樂老師講課；
③數學、英語老師常和王老師一起去圖書館．
請你們借助下面這張表格來分析推理這三位老師分別教了哪兩門學科？

Answer 1

分析：“王老師喜歡與體育老師、音樂老師交談”，說明王老師不是體育和音樂老師，只能是語文、數學、英語或美術老師中的兩種．又“數學、英語老師常和王老師一起去圖書館”，可知王老師是語文和美術老師．“張老師不懂英語，但他常去聽音樂老師講課”，說明張老師不是英語和音樂老師．所以他是數學和體育老師．最后剩下的
兩門課只能是英語和音樂只能是劉老師代了．據此解答．

解答：解：“王老師喜歡與體育老師、音樂老師交談”，說明王老師不是體育和音樂老師，只能是語文、數學、英語或美術老師中的兩種．又“數學、英語老師常和王老師一起去圖書館”，可知王老師是語文和美術老師．“張老師不懂英語，但他常去聽音樂老師講課”，說明張老師不是英語和音樂老師．所以他是數學和體育老師．最后剩下的兩門課只能是英語和音樂只能是劉老師代了．
填表如下：

答：王老師是教語文和美術，劉老師教英語和音樂，張老師教數學和體育．

點評：從“王老師喜歡與體育老師、音樂老師交談”，“數學、英語老師常和王老師一起去圖書館”，這兩個條件入手，推出王老師是語文和美術老師是解決本題的關鍵．