Question

四年級5個班征訂《小學生數學報》情況如下：一班和三班訂閱的人數同樣多，他們的和比二班訂閱的人數的2倍少8人，二班有49人訂閱，五班比二班少13人，四班比一班和五班訂閱人數之和少39人．先計算出每個班級訂閱的人數，再制成折線統計圖．

Answer 1

分析：先從二班入手，二班有49人，一班和三班的和比二班訂閱的人數的2倍少8人，則他們的和為49×2-8=90（人），又因為一班和三班訂閱的人數同樣多，所以一班和三班訂閱的人數都是90÷2=45（人）；五班比二班少13人，則五班訂閱的人數為49-13=36（人）；四班比一班和五班訂閱人數之和少39人，則四班訂閱的人數為（45+36）-39=42（人）．然后制成折線統計圖即可．

解答：解：（1）一班和三班訂閱的人數都是：
（49×2-8）÷2，
=90÷2，
=45（人）；
五班訂閱的人數為：
49-13=36（人）；
四班訂閱的人數為：
（45+36）-39=42（人）；
答：每個班級訂閱的人數分別為：一班45人，二班49人，三班45人，四班42人，五班36人．
（2）把各班訂閱人數，折線統計圖如下：

點評：此題考查了學生對復合應用題的理解能力，以及制作折線統計圖的方法．