Question

16．希望小學六（1）班有學生有200人，下面的這個統計圖是在一次考試中，學生的成績情況．請根據題意要求回答問題．
（1）如圖是扇形統計圖，它可以清楚地看出各部分數量與整體之間的關系．
（2）哪項成績的人數最多，有多少人？
（3）哪項成績的人數最少，有多少人數？

Answer 1

分析 （1）這是一幅扇形統計圖；根據扇形統計圖的特征，它可以它可以清楚地看出各部分數量與整體之間關系．
（2）由扇形統計圖中表示各部分的扇形即可看出成績良的學生數最多；根據百分數乘法的意義，用該年級的總人數乘成績為良的學生數所占的百分率就是得良的人數．
（3）同理，由扇形統計圖即可看出不及格人數最少；用用該年級的總人數乘成績不及格的學生數所占的百分率就是不及格的人數．

解答 解：（1）答：如圖是扇形統計圖，它可以清楚地看出各部分數量與整體之間的關系．

（ 2）200×45%=90（人）
答：最多的是良，有90人．

（3）200×5%=10（人）
答：不及格的最少，有10人．
故答案為：扇形，整體．

點評 此題是考查扇形統計圖認識、如何從扇形統計圖中獲取信息，并根據所獲取的信息進行有關計算．