【題目】（1）在[
]，[
]，[
]，…，[
]中共出了多少個互不相同的數(shù)？
（2）在[
]，[
]，[
]，…，[
]中共出現(xiàn)了多少個互不相同的數(shù)？
【答案】（1）2259；（2）1001.
【解析】
試題分析：（1）找出分界點，找分子兩數(shù)之差是否大于2008的1.5倍，超過1.5倍就會隔一個整數(shù)出現(xiàn)，比如分界點為1506，那么分子在15062之前，每個整數(shù)都出現(xiàn)，15062之后，隔一個才出現(xiàn)一次．
（2）找出分界點，分母為1000時，分子為1009，這之前出現(xiàn)1000個不同的整數(shù)，這之后會取整都是0．
解：（1）找分子兩數(shù)之差是否大于2008的1.5倍，超過1.5倍就會隔一個整數(shù)出現(xiàn)，比如分界點為1506，那么分子在15062之前，每個整數(shù)都出現(xiàn)，15062之后，隔一個才出現(xiàn)一次．因此共出現(xiàn)1506+1506÷2=2259個不同的整數(shù)．
（2）分母為1000時，分子為1009，這之前出現(xiàn)1000個不同的整數(shù)，這之后會取整都是0，因此共有1001個不同的整數(shù)．
狀元坊全程突破導練測系列答案科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】（4分）一個時鐘現(xiàn)在顯示的時間是3點整，請問：
（1）多少分鐘后，時針與分針第一次重合？
（2）再經(jīng)過多少分鐘后，時針與分針第一次張開成一條直線？
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列概念間的邏輯關系將下表補充完整。
因數(shù)、偶數(shù)、倍數(shù)、公因數(shù)、質(zhì)數(shù)、最大公因數(shù)、公倍數(shù)、1、
最小公倍數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)、2、5、3倍數(shù)特征、奇數(shù)、合數(shù)、互質(zhì)數(shù)。
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】二(3)班在學校圖書室借書情況
種類 | 連環(huán)書 | 故事書 | 科技書 | 其它 |
數(shù)量（本） | 正正正 | 正正正正 | 正正 | 正 |
(1)哪種書借的最多?
(2)二(3)班共借書多少本?
(3)學校圖書室要買一批新書,你有什么建議?
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)統(tǒng)計圖，填一填：
（1）男生合格人數(shù)最多的項目是 ，女生合格人數(shù)最小的項目是 ；
（2） 項目上，女生表現(xiàn)在明顯優(yōu)勢， 上項目上，男女生的表現(xiàn)平分秋色；
（3）從圖中可能看出，這個班至少有 人；
（4）這個班最需要多加強的是 項目。
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】下面是我們學校三年級植樹情況統(tǒng)計表，根據(jù)下面的統(tǒng)計表制成統(tǒng)計圖。
班別 | 1班 | 2班 | 3班 | 4班 |
樹數(shù)量 | 9 | 4 | 7 | 8 |
根據(jù)統(tǒng)計表回答問題：
（1）統(tǒng)計圖中1小格表示 棵樹。
（2）三年級 班的同學植樹最多，達到 棵； 班的同學植樹最少，只植了 棵。
（3）三年級同學植樹總數(shù) 棵。
（4）4班的植樹總數(shù)是2班的 倍。
（5）4個班平均植樹 棵。
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】（4分）如圖，一只螞蟻沿等邊三角形的三條邊爬行，在三條邊上它每分鐘分別爬行50厘米、20厘米、40厘米．螞蟻由A點開始，如果順時針爬行一周，平均速度是多少？如果順時針爬行了一周半，平均速度又是多少？
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】仔細觀察，然后回答下面的問題
你知道嗎？在嚴重缺水地區(qū)，平均每個三口之家每天的用水量大約只有9千克，右圖是2007年本市小紅家三口人今年1～3月用水量統(tǒng)計圖，請算出小紅家平均每天的用水量是多少噸？合多少千克？
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】某市居民每月每戶用水繳費原來每立方米1.90元，現(xiàn)作如下調(diào)整。
根據(jù)以上有關信息完成：王大伯家今年5月份的水費，按新的收費標準比原來多繳20.4元，王大伯家這個月用水量是多少立方米？
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