分析 （1）把三角板的一條直角邊與OA重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和OA重合的直角邊和B點重合，過B點沿三角板的直角邊畫直線即可．
（2）把三角板的一條直角邊與OC重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和B點重合，過B點沿三角板的直角邊，向OC畫直線即可．
解答 解：畫圖如下：
點評 本題考查了學生平行線和垂線的作法，培養學生的作圖能力．
教材全解字詞句篇系列答案科目：小學數學 來源： 題型：解答題
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如圖，棱長是3厘米的正方體，在它的一角上切掉一個棱長是一厘米的小正方體，剩余圖形的表面積是多少？
