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1米增加它的20%后，再減少
15
米，結果是
1
1
米．
分析：先把1米看成單位“1”，用乘法求出它的（1+20%），就是增加后的長度，再減去
1
5
米就是現在的長度．
解答：解：1×（1+20%）-
1
5
，
=1.2-0.2，
=1（米）；
答：結果是1米．
故答案為：1．
點評：此題重在區分分數在具體的題目中的區別：在具體的題目中，帶單位是一個具體的數，不帶單位是把某一個數量看單位“1”，是它的幾分之幾．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

8是5的
160
160
%；5是8的
62.5
62.5
%；5比4多
25
25
%；4比5少
20
20
%．
15千克的20%是
3
3
千克；40千克增加它的15%后重
46
46
千克；40千克減少它的15%后重
34
34
千克．
4
4
米的40%是1.6米；比
5
5
米少40%是3米；比
2.5
2.5
米多40%是3.5米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面說法正確的有（　　）個．
（1）比的前項和后項都乘或除以一個數，比值不變．
（2）加工一個零件，師傅要8分鐘，徒弟要10分鐘，徒弟比師父的工作效率慢20%．
（3）4米增加它的
1
4
后，再減少
1
4
，結果還是4米．
（4）把一個圓分成若干等份，拼成一個近似的長方形，它的長相當于圓周長的一半，寬相當于半徑．

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科目：小學數學 來源： 題型：單選題

下面說法正確的有個．
（1）比的前項和后項都乘或除以一個數，比值不變．
（2）加工一個零件，師傅要8分鐘，徒弟要10分鐘，徒弟比師父的工作效率慢20%．
（3）4米增加它的數學公式后，再減少數學公式，結果還是4米．
（4）把一個圓分成若干等份，拼成一個近似的長方形，它的長相當于圓周長的一半，寬相當于半徑．


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

8是5的________%；5是8的________%；5比4多________%；4比5少________%．
15千克的20%是________千克；40千克增加它的15%后重________千克；40千克減少它的15%后重________千克．
________米的40%是1.6米；比________米少40%是3米；比________米多40%是3.5米．

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