【題目】一個(gè)圓錐體積是18.84立方厘米，底面積是6.28平方厘米，這個(gè)圓錐的高是 厘米．
【答案】9．
【解析】
試題分析：根據(jù)圓錐的體積公式可得：圓錐的高=圓錐的體積×3÷底面積，由此代入數(shù)據(jù)即可解答．
解答：解：18.84×3÷6.28，
=56.52÷6.28，
=9（厘米），
答：圓錐的高是9厘米．
故答案為：9．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一次越野賽跑中，當(dāng)李明跑了1600米時(shí)，小剛跑了1450米，此后兩人勻速跑的路程S（米）與時(shí)間t（秒）的關(guān)系如圖，結(jié)合圖象解答下列問題：
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖象寫出二條信息；
（2）求圖中S1和S0的位置．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面是大楊村2012~2015年水稻種植面積情況統(tǒng)計(jì)表。
大楊村2012～2015年水稻種植面積情況統(tǒng)計(jì)表
年份 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 |
水稻種植面積／公頃 | 6000 | 5800 | 5600 | 5500 |
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的數(shù)據(jù)在右側(cè)空白處繪制合適的統(tǒng)計(jì)圖。并說明理由。
(2)你從統(tǒng)計(jì)圖中獲取了哪些信息？
(3)大楊村2012～2015年水稻種植面積發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)?jiān)囍治霭l(fā)生變化的原因。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】分別計(jì)算下面三戶人家五月份的用電量。
戶/室 | 四月讀數(shù) | 五月讀數(shù) | 用電量/千瓦時(shí) |
401室 | 39 | 98 | _____ |
402室 | 47 | 95 | _____ |
403室 | 39 | 87 | _____ |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面是六(1)、六(2)兩個(gè)班學(xué)生健康測試時(shí)量得的身高記錄表。(單位：cm)
六(1)班學(xué)生身高記錄表
163 | 146 | 166 | 148 | 158 | 153 | 152 |
158 | 151 | 143 | 145 | 157 | 160 | 163 |
131 | 139 | 156 | 147 | 168 | 153 | 138 |
164 | 141 | 156 | 172 | 141 | 149 | 155 |
163 | 154 | 171 | 146 | 160 | 156 | 145 |
六(2)班學(xué)生身高記錄表
166 | 159 | 147 | 154 | 143 | 145 | 158 |
153 | 145 | 163 | 148 | 162 | 158 | 146 |
163 | 161 | 151 | 132 | 156 | 160 | 152 |
173 | 139 | 152 | 156 | 170 | 156 | 141 |
152 | 148 | 149 | 155 | 167 | 142 | 164 |
(1)按下面身高段整理數(shù)據(jù)，并制成條形統(tǒng)計(jì)圖。
身高段／cm | 六(1)班／人 | 六(2)班／人 |
140以下 | ||
140~149 | ||
150～159 | ||
160～169 | ||
170及以上 |
六(1)班、六(2)班身高情況統(tǒng)計(jì)圖
(2)如果要比較哪個(gè)班的身高更高些，你會(huì)采用哪種方法比較？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一個(gè)加數(shù)增加0.2，另一個(gè)加數(shù)也增加0.2，它們的和（ ）
A.不變
B.增加0.2
C.增加0.4
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】有50個(gè)蘋果，平均分給9個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到幾個(gè)蘋果？還剩幾個(gè)蘋果？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一個(gè)數(shù)由6個(gè)100、7個(gè)1、8個(gè)0.1和9個(gè)0.01組成，這個(gè)數(shù)是 ．
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